Forum Klasyków

orbilia

OFERTA na rok akademicki 2008/2009

WYPEŁNIONE FORMULARZE, OSOBNE DLA TUTORIALI, SEMINARIÓW I ZAJĘĆ B) PROSZĘ SKŁADAĆ W SEKRETARIACIE DO DNIA 21 MAJA MOŻNA PRZESYŁAĆ KARTY ZGŁOSZENIOWE MAILEM DO SEKRETARIATU IFKUAM AT AMU.EDU.PL
FORMULARZE DOSTĘPNE W SEKRETARIACIE LUB NA STRONIE UAM

UWAGA!
Student, który nie zaliczy egzaminów językowych po II roku (język łaciński i grecki) nie ma prawa uczestniczyć w tutorialach!

TUTORIALE I SEMINARIA (klasyczna i latpol)
Proszę na odpowiednim formularzu zaznaczyć swój wybór według załączonego wzoru.

Wybierając tutorial licencjacki proszę wskazać osobę, u której chcieliby Państwo pisać pracę oraz, jeśli w ofercie prowadzącej/go znajdują się dwa tutoriale, numer tutorialu. Proszę o zgłoszenie się do wybranego promotora pracy licencjackiej do końca roku akademickiego 2007/2008 w celu uzyskania informacji dotyczących przebiegu tutorialu licencjackiego, gromadzenia bibliografii itp.

Wybierając tutorial tematyczny proszę zaznaczyć przy nazwisku prowadzącej/ego numer, pod którym figurują na liście interesujące Państwa zajęcia. Proszę pamiętać, by liczbę wybranych tutoriali pomniejszyć o tutorial licencjacki – tzn. jeśli wybrano na licencjat tutorial grecki, to należy wybrać jeszcze tylko dwa tutoriale tematyczne greckie; i podobnie w przypadku łacińskich. Studenci z grupy z łaciną „0” wybierają pięć tutoriali tematycznych łacińskich + tutorial licencjacki.

Jeżeli wybiorą Państwo tutorial tematyczny, który nie zostanie wskazany przez innych studentów, życzenie Państwa nie będzie uwzględnione. Dlatego zalecam wcześniejsze porozumienie się w grupach 2, 3, 4-osobowych w kwestii wyboru tutoriali tematycznych.

Istnieje możliwość zaliczenia zajęć w innym trybie niż przewiduje program, np. odbycie większej liczby tutoriali w jednym roku itp. W tym celu proszę w miejscu przeznaczonym na korespondencję zaznaczyć, że życzą sobie Państwo innego ułożenia zajęć i uzasadnić swoją prośbę.

W przypadku zaliczenia w bieżącym roku większej niż wymagana przez program liczby tutoriali, nadwyżka przechodzi na rok następny. W takiej sytuacji obowiązuje odbycie jedynie tych zajęć, których brakuje do zaliczenia przyszłego roku. Jednak proszę w miejscu na korespondencję zaznaczyć, że taki właśnie przypadek zachodzi.

CO TO JEST TUTORIAL LICENCJACKI?
Tutorial licencjacki zaczyna się w drugim cyklu i zastępuje jeden tutorial tematyczny. W celu dokończenia pracy licencjackiej student ma prawo do dwóch konsultacji z prowadzącym zajęcia.
Praca licencjacka powinna zamykać się w 30 stronach - dokładne wytyczne można pobrać stąd: [link widoczny dla zalogowanych]

Obrona pracy odbywa się pod koniec roku akademickiego, po uzyskaniu zaliczeń i złożeniu wszystkich wymaganych programem egzaminów. W obronie uczestniczą: promotor i kierownik zakładu.

CO TO JEST TUTORIAL TEMATYCZNY?
Cykl tutoriali stanowi 8 godzinnych spotkań, które składają się z dwóch części: teoretycznej, czyli pisemnego eseju na wskazany temat i praktycznej, czyli lektury wybranych tekstów. Ostatnie spotkanie to pisemne kolokwium.

ESEJ
Uczestnicy tutorialu proszeni są o przygotowanie w formie pisemnej eseju na wskazany temat Osoba/osoby nie występujące z esejem, są również proszone o przygotowanie się do (rzeczowej!) dyskusji na wskazany temat (liczba esejów przypadająca na jednego uczestnika tutorialu jest zależna od woli prowadzącego)
TEKST
Drugą część zajęć stanowią wybrane teksty, zazwyczaj ilustrujące temat spotkania. Uczestnicy tutorialu proszeni są o przygotowanie się do tłumaczenia tekstów na zajęciach (sprawdzenie słownictwa, form gramatycznych i propozycje przekładu). Nie wymaga się formy pisemnej, a podczas zajęć można korzystać z własnych (!) notatek. Na jedno spotkanie należy przygotować nie mniej niż 40 wersów.

KOLOKWIUM
Kolokwium kończące cykl tutorialu można składać po spełnieniu następujących warunków:
- przedstawienie wymaganej liczby esejów,
- obecności na wszystkich 7 spotkaniach.
Kolokwium składa się z dwóch części: testu, sprawdzającego znajomość omawianych na tutorialach zagadnień oraz kilku fragmentów tekstu do przetłumaczenia. Ocena końcowa jest składową stopnia testu i tekstu oraz pracy na tutorialu.

ZAJĘCIA UZUPEŁNIAJĄCE A
Wykłady z literatury antycznej zaliczane do ZAJĘĆ UZUPEŁNIAJĄCYCH A zostaną podane pod koniec września.

ZAJĘCIA UZUPEŁNIAJĄCE B
Niektóre konwersatoria zaliczane do ZAJĘĆ UZUPEŁNIAJĄCYCH B są realizowane poza naszym instytutem (terminy i miejsca zajęć zostaną podane pod koniec września – nie ma gwarancji, że będą zgodne z planem zajęć IFK). Wybór zajęć realizowanych w naszym instytucie jest wiążący.
Proszę formularz podpisać (nie dotyczy zgłoszeń elektronicznych).

Obecny (2007/2008) I rok wybiera:
grupa klasyczna – łacina 0
- ZAJĘCIA UZUPEŁNIAJĄCE „B” w wymiarze 120 godz. w tym wstęp do językoznawstwa lub językoznawstwo ogólne lub teorie językoznawcze

Obecny (2007/2008) II rok wybiera:
grupa klasyczna – łacina +:
- TUTORIAL LICENCJACKI
- TUTORIALE – trzy greckie i trzy łacińskie (minus tutorial licencjacki)
- SEMINARIUM – jedno, greckie albo łacińskie
- ZAJĘCIA UZUPEŁNIAJĄCE B w wymiarze 60 godz.

grupa klasyczna – łacina 0:
- TUTORIAL LICENCJACKI
- TUTORIALE – sześć łacińskich (minus tutorial licencjacki)
- SEMINARIUM – jedno, greckie albo łacińskie (greckie wymaga bardzo dobrej znajomości greki)

grupa latpol:
- TUTORIALE – trzy łacińskie

Obecny (2207/2008) III rok (zamierzający kontynuować studia w IFK) wybiera:
grupa klasyczna:
- TUTORIALE – trzy greckie i trzy łacińskie (łacina +), sześć greckich (łacina 0)
- SEMINARIUM – jedno, greckie albo łacińskie
- ZAJĘCIA UZUPEŁNIAJĄCE B w wymiarze 90 godz.

grupa latpol:
- TUTORIALE – trzy łacińskie
- SEMINARIUM ŁACIŃSKIE - jeśli chcą pisać pracę magisterską z filologii klasycznej i nie uczestniczą w seminarium magisterskim na polonistyce

STUDENCI STUDIÓW ŚRÓDZIEMNOMORSKICH, obecnie (2007/2008) I ROK wybierają:
ZAJĘCIA UZUPEŁNIAJĄCE „B” w wymiarze 60 godz.

orbilia

G R E K A

TUTORIALE LICENCJACKIE
dr M. Stuligrosz – Mity w poezji greckiej – tradycja i nowatorstwo (ze względu na urlop habilitacyjny dr M. Stuligrosz tutorial licencjacki będzie się odbywać wyjątkowo w trzecim cyklu)

TUTORIALE TEMATYCZNE
prof. K. Bartol:
1. Homer - wybór
2. Archiloch i jego poezja
3. Mimijamby Herondasa
4. Platon o poezji (Ion)
5. Poezja epoki cesarstwa

prof. J. Danielewicz:
1. Homer - znane epizody
2. Poezja Safony (w wyborze)
3. Hymny homeryckie (do Demeter lub Afrodyty – w wyborze)
4. Próbki poezji Kallimacha
5. Wybór z księgi XIII Uczty mędrców Atenajosa (o kobietach)

dr M. Cieśluk:
1. Sofoklesa Król Edyp i Edyp w Kolonos - interpretacje
2. Apologia kobiety w Dialogu o miłości erotycznej Plutarcha

dr M. Stróżyński:
1. Plotyn: piękno – miłość – doświadczenie mistyczne
2. Jak być szczęśliwym: Epikur, List do Menojkeusa

dr M. Stuligrosz
1. Grecy o zwyczajach biesiadnych (wybór z elegii i poezji gastronomicznej)
2. Mitologia według Pindara
3. Dwie wizje życia po śmierci – epinikia i treny Pindara
3. Poezja aleksandryjska
4. Kobiety w Iliadzie i Odysei – boginie i śmiertelniczki

S E M I N A R I U M G R E C K I E
prof. J. Danielewicz - Grecki epigram homoerotyczny

ŁACINA

TUTORIALE LICENCJACKIE
dr S. Brud (zajęcia popołudniowe lub wieczorne; konieczny dostęp do komputera) -
zakres tematyczny:
Język łaciński
Retoryka klasyczna łacińska i grecka
Studia nad płcią i rodzajem w literaturze antycznej
Zapisanych proszę koniecznie o kontakt przed wakacjami!!!

dr R. Piętka
zakres tematyczny:
Religia rzymska w literaturze epoki augustowskiej

dr T. Wikarjak
Tutoriale tematyczne mogą być wybierane również jako tutoriale licencjackie

dr J. Zaborowska-Musiał
(ze względu na urlop habilitacyjny dr J. Zaborowskiej-Musiał tutorial licencjacki będzie się odbywać w pierwszym cyklu)
Epigram religijny epoki renesansu i baroku

TUTORIALE TEMATYCZNE
dr S. Brud (zajęcia popołudniowe lub wieczorne; konieczny dostęp do komputera. Tutoriale 3 i 4 zawierają treści obsceniczne i naruszające tabu kulturowe.):
1. Erystyka Schopenhauera a starożytna topika retoryczna
2. Mulier et vinum. Rzymski zakaz picia wina przez kobiety
3. Male vir. Pojęcie niemęskości w kulturze rzymskiej
4. Kobieca starość w łacińskiej inwektywie Andrzeja Krzyckiego

dr R. Piętka
1. Rzymskie mity według Liwiusza
2. Poetyka neoteryckiego epyllionu (Katullus 64)
3. Antyczna chronologia (Censorinus, De die natali)
4. Dlaczego Propercjusz jest kobietą? Feministyczna lektura rzymskich elegii
5. Antyczna demonologia (Apulejusz, De deo Socratis)

prof. UAM E. Skwara:
1. Owidiusz jako nauczyciel miłości (Amores, Ars Amatoria)
2. Motywy w komedii (przebranie, teatr w teatrze, list, rozpoznanie itp. na przykładzie sztuk Plauta i Terencjusza)

prof. E. Wesołowska:
1. Antyczne katabazy (Wergiliusz Eneida)
2. Miłosna epistolografia (Owidiusz Heroidy)
3. Mitologiczne obrazy nieba (Owidiusz Fasti)
4. Kobiety zbrodniarki w antycznej tragedii (Seneka Medea i Hercules furens)

dr T. Wikarjak:
1. Tertulian contra Owidiusz o wartości kobiety (De cultu feminarum Tertuliana wobec Ars amatoria Owidiusza)
2. Skandal wyborczy a racja stanu (lektura: M. Tullius Cicero, Pro Murena)
3. Od Id marcowych do Bononii w świetle korespondencji Cycerona (lektura: listy Cycerona z lat 44-43)

dr J. Zaborowska-Musiał
1. Tradycja biblijna w pieśniach i epigramach maryjnych Alberta Inesa (XVII w.)
2. Pamflet i satyra w twórczości biskupa płockiego Andrzeja Krzyckiego (XVI w.)
3. Pod znakiem Wenery i Bachusa – szesnastowieczne frywolne pieśni bibonum et comedonum (reprezentantów towarzystwa opilców i oźralców)
4. Motyw duszy – ogrodu w polsko-łacińskiej poezji metafizycznej epoki baroku
5. Motywy antyczne i biblijne w polemikach religijnych XVI wieku (na przykładzie tekstów polemicznych biskupa warmińskiego Stanisława Hozjusza)
6. Dogmaty religijne w polsko-łacińskiej poezji epoki baroku

dr E. Zakrzewska – Gębka:
1. Horacy – miłośnik wsi i przyrody (rola przyrody w utworach Horacego)
2. Pieśni hymniczne Horacego
3. Horacy o poetach i poezji
4. Obraz kobiety w twórczości Horacego

SEMINARIUM ŁACIŃSKIE
dr R. Piętka - Śmierć i odrodzenie w poezji Wergiliusza

ZAJĘCIA UZUPEŁNIAJĄCE B (dla klasycznej i latpolu):
historia filozofii ................................60 godz. (w IFK)
wstęp do teorii literatury..................60 godz. (Instytut Fil. Polskiej)
wstęp do językoznawstwa…………60 godz. (instytut Fil. Polskiej)
archeologia klasyczna.......................60 godz. (Instytut Prehistorii)
sztuka antyczna.................................60 godz. (w IFK)
kultura średniowiecza …………….60 godz. (w IFK)
Biblia……………………………….60 godz. (w IFK)
toposy i motywy…………………..60 godz. (w IFK)
komparatystyka literacka................ 60 godz. (w IFK)
gramatyka historyczna......................30 godz. (w IFK)
żywa łacina dla początkujących............60 godz. (w IFK)
inne wykłady i konwersatoria o tematyce antycznej w Instytucie Filologii Polskiej, Historii, Filozofii, Archeologii, Teologii itp. organizowane we własnym zakresie -

ZAJĘCIA UZUPEŁNIAJĄCE B (dla śródziemnomorców):
wstęp do teorii literatury..................60 godz. (Instytut Fil. Polskiej)
wstęp do językoznawstwa................60 godz. (Instytut Fil. Polskiej) - UWAGA! ZAJĘCIA OBLIGATORYJNE – należy je wybrać w trakcie studiów licencjackich na dowolnym roku!
archeologia klasyczna.......................60 godz. (Instytut Prehistorii)
żywa łacina dla początkujących............60 godz. (w IFK)
inne wykłady i konwersatoria o tematyce antycznej w Instytucie Filologii Polskiej, Historii, Filozofii, Archeologii, Teologii itp. organizowane we własnym zakresie -

UWAGA
Przy wyborze "innych wykładów i konwersatoriów", tj. zajęć organizowanych poza IFK I IFP, należy:
- uzyskać akceptację dyrektor IFK ds. studenckich PRZED rozpoczęciem uczęszczania
- zadbać, aby egzaminem kończyło się tyle przedmiotów B, ile jest przewidziane programem studiów dla danego roku, niekiedy prowadzący zgadzają się zrobić egzamin dodatkowo (jeśli na kierunku, na którym jest nauczany przedmiot kończy się on zaliczeniem, lub gdy chce się na dany przedmiot chodzić tylko przez jeden semestr a w programie jest on przewidziany na dwa) - należy to ustalić przed zapisaniem się i wziąć zgodę na przeegzaminowanie od prowadzącego na piśmie.